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¿Cómo es enseñar e investigar en una universidad?

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Traducci ón al espa ñ ol de Rosa I. Caamaño Tubío   (directora de Science From English to Spanish ) from English version in Psychology Today. A los estudiantes de mi clase Mente, Cerebro y Experiencia les digo que realmente no sabemos la mayoría de las cosas sobre neurociencia, que realmente la sensación de ser un científico no es la sensación de saber muchas cosas. Es la sensación de no saber algo que te interesa. Algo así como no entender una nueva relación con alguien que es importante para ti. Es la sensación de rascarse la cabeza y decir 'Me pregunto cómo funciona esto', y decirle a tu estudiante de postgrado '¿Cómo crees que funciona?', y hacer un experimento que probablemente no revele la respuesta por completo, pero tal vez revele un poco acerca de su forma. Cuando estaba en la universidad, todos los profesores parecían saber mucho. Me los imaginaba mirando desde lo alto de un pico al paisaje de abajo. Pero esa no es en absoluto la sensación. Al menos

Una parte del cerebro que no aprecias lo suficiente

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Los ganglios basales trabajan mayormente entre bastidores Traducci ón al espa ñ ol de Rosa I. Caamaño Tubío   (directora de Science From English to Spanish ) from English version in Psychology Today.  A medida que me abro paso a través del día, la mayoría de mis acciones suceden gracias a los ganglios basales. Poco después de despertarme, inclino mi cuerpo hacia delante, y muevo un pie fuera de la cama y al suelo, mientras las palmas de mis manos presionan contra el colchón y equilibran mi cuerpo para no caerme. Ahora llevo el otro pie al suelo, y ya estoy en pie. Muchos movimientos corporales casi sin pensar gracias a los ganglios basales. Los ganglios basales aprendieron los hábitos correctos mediante mucha práctica diaria, ensayo y error. Ahora dirigen mis movimientos para que rellene mi cafetera de cocina exprés con agua y café molido. Tengo suerte de que mis ganglios basales estén funcionando porque otras partes sin cafeína de mi cerebro todavía están confusas. Tom

Cerebros, Murciélagos y el Significado de la Consciencia

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English version at Psychology Today (Brains, Bats, and the Meaning of Consciousness); Traducci ón al espa ñ ol de Rosa I. Caamaño Tubío   (directora de Science From English to Spanish ) ¿Cómo el cerebro da origen a la consciencia? Cuando nos preguntamos cómo un cerebro húmedo, blando, compuesto por células puede ser sintiente, consciente, es difícil imaginar cualquier dato experimental que nos dé una respuesta satisfactoria. ¿Qué es esta consciencia que surge misteriosamente del cerebro? ¿Estamos hablando de "ver"? No, puedes ser consciente sin vista. ¿De oír? No, no es necesario para la consciencia. ¿Y ser autoconsciente? No, eso es 'consciencia de uno mismo'. Cuando hablamos de consciencia estamos hablando de algo más fundamental. En su famoso artículo acerca de lo que significa ser consciente, el filósofo Thomas Nagel preguntaba: Bat_shadow/Wikimedia Commons ¿Cómo es ser un murciélago? Un murciélago se orienta por ecolocalización -- emite chillidos